000			01566ntmaa2200265 ab4500
001			CAE-000554
003			EC-CAE-CDD
005			20160920055801.0
008			160705b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCAE-CDD _cCAE-CDD
041			_aspa
082			_a720.9866132 _bL0332 / In5974a
110			_aArgentina. Instituto de Estudios del Habitat
245			_aEl aprendizaje de la arquitectura, un encuadre epistemológico
260			_aLa Plata _bFAU- Universidad Nacional _c1990
300			_a35 p.
590			_aLic.Yolanda Torres
520			_aSintetiza una hipótesis que está siendo verificada por medio de una investigación, cuyo material es el proceso de aprendizaje de estudiantes de arquitectura; se analizan sistemáticamente los documentos producidos durante los procesos de aprendizaje de alumnos, croquis, planos, anotaciones, ideas, considerándose así mismo las versiones de los propios alumnos y las anotaciones que con este motivo produjeron los docentes en relación con sus aportes teóricos o didácticos, la meta es aportar para la elaboración de una didáctica de la Arquitectura formulada científicamente para su uso en ámbitos universitarios y también para la toma de conciencia de los problemas espaciales que afectan a la población en general y facilitar su participación en la transformación de sus casas y de sus ciudades.
650			_aBIENALES
650			_aVII BIENAL DE ARQUITECTURA
650			_aARQUITECTURA
650			_aFORMACIÓN PROFESIONAL
650			_aFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
942			_2ddc _cBK
999			_c554 _d554