000			01409ntmaa2200253 ab4500
001			CAE-004398
003			EC-CAE-CDD
005			20160920063145.0
008			160705b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-85-61288-01-3
040			_aCAE-CDD _cCAE-CDD
041			_aPt.
082			_a711.4 _bL2770 / P6593
100			_aPinto, André Luiz
245			_aUrbanismo na fragmentacao : a reposta do Barrio-escola
260			_aRio de Janeiro _bPK livros _c[s.f.]
300			_a156 p.
590			_aLic. Yolanda Torres
520			_aRelata la interpretación crítica de la experiencia urbanística promovida por la ciudad de Nueva Iguazu situada en la Región Metropolitana de Rio de Janeiro, con aproximadamente 900 mil habitantes, cuya principal característica es el vínculo entre el urbanimo y participación comunitaria. El Programa de Estructuración Urbanística-Barrio-escola. Como este programa une al urbanismo, educación y participación; y como la Estructuración Urbanística y la Educación actuan como binomio altamente potencializador para la construcción de un nuevo y más alto descanso de la ciudadanía, considerando un esfuerzo ya hecho por la comunidad integrnado las redes de equipamientos sociales públicas y privadas através de la particiación de la sociedad como un todo
650			_aURBANISMO
650			_aNUEVA IGUAZU
650			_aBRASIL
942			_2ddc _cBK
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