El aprendizaje de la arquitectura, un encuadre epistemológico
El aprendizaje de la arquitectura, un encuadre epistemológico
- La Plata FAU- Universidad Nacional 1990
- 35 p.
Sintetiza una hipótesis que está siendo verificada por medio de una investigación, cuyo material es el proceso de aprendizaje de estudiantes de arquitectura; se analizan sistemáticamente los documentos producidos durante los procesos de aprendizaje de alumnos, croquis, planos, anotaciones, ideas, considerándose así mismo las versiones de los propios alumnos y las anotaciones que con este motivo produjeron los docentes en relación con sus aportes teóricos o didácticos, la meta es aportar para la elaboración de una didáctica de la Arquitectura formulada científicamente para su uso en ámbitos universitarios y también para la toma de conciencia de los problemas espaciales que afectan a la población en general y facilitar su participación en la transformación de sus casas y de sus ciudades.
BIENALES
VII BIENAL DE ARQUITECTURA
ARQUITECTURA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
720.9866132 / L0332 / In5974a
Sintetiza una hipótesis que está siendo verificada por medio de una investigación, cuyo material es el proceso de aprendizaje de estudiantes de arquitectura; se analizan sistemáticamente los documentos producidos durante los procesos de aprendizaje de alumnos, croquis, planos, anotaciones, ideas, considerándose así mismo las versiones de los propios alumnos y las anotaciones que con este motivo produjeron los docentes en relación con sus aportes teóricos o didácticos, la meta es aportar para la elaboración de una didáctica de la Arquitectura formulada científicamente para su uso en ámbitos universitarios y también para la toma de conciencia de los problemas espaciales que afectan a la población en general y facilitar su participación en la transformación de sus casas y de sus ciudades.
BIENALES
VII BIENAL DE ARQUITECTURA
ARQUITECTURA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
720.9866132 / L0332 / In5974a
